Studijski posjet Mađarskoj s ciljem učenja o mađarskom pristupu praćenja učenika nakon školovanja na razini ustanova za SOO održao se u Budimpešti i Szegedu 4. i 5. ožujka 2019. Posjet je za slovensku i hrvatsku NRT za EQAVET organizirao NOVETAL (mađarska NRT) u sklopu njihovog EQAVET NRP projekta.

U strukovnoj školi Vice Vlatkovića u Zadru 14. i 14. veljače 2019. održana je radionica izrade izvještaja za pilot projekt praćenja učenika nakon završetka školovanja u sklopu EQAVET projekta. Radionicu je vodio vanjski stručnjak Dubravko Bacalja, a ukupno je sudjelovalo 9 sudionika iz 3 pilot škole obuhvaćene praćenjem i članova ASOO-a. Svrha radionice bila je upoznati sudionike s načinom izrade izvještaja te porazgovarati sa školama o evaluaciji procesa praćenja. 

18. izdanje EQAVET-ovog biltena izdano koncem godine bavi se, među ostalim, praćenjem učenika nakon završetka školovanja iz perspektive prikupljanja podataka na razini sustava i na razini škola. U tom kontekstu objavljen je i naš članak o pilotiranju sustava praćenja u tri hrvatske škole koji provodimo u okviru Erasmus+ EQAVET NRP projekta.

Rezultati nacionalnog istraživanja o zapošljivosti diplomiranih studenata u Hrvatskoj predstavljeni su u ponedjeljak, 3. prosinca 2018. godine u Zagrebu. Istraživanje je provela Agencija za znanost i visoko obrazovanje (AZVO) u suradnji s Fakultetom organizacije i informatike (FOI) Sveučilišta u Zagrebu.

13. i 14. prosinca 2018. godine u Haagu i Amersfoortu održana je aktivnost vršnjačkog učenja (PLA) na temu prikupljanja i upotrebe podataka o učenicima u nizozemskom sustavu strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, u organizaciji CINOP-a, nizozemske referetne točke za EQAVET. Aktivnost je ciljano osmišljena za predstavnike nacionalnih referentnih točaka za EQAVET iz Hrvatske i Slovenije u svrhu upoznavanja s mogućnostima prikupljanja, obrade i upotrebe podataka na razini sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i strukovnih škola te su na njemu sudjelovale četiri i predstavnice iz Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

U sklopu ERASMUS+ EQAVET NRP projekta, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih započela je, u suradnji s tri strukovne škole, pilot prikupljanje povratnih informacija o programima škola i uspjehu bivših polaznika pri zapošljavanju ili nastavku školovanja.

Predstavnici škola uključenih u pilot projekt praćenja učenika nakon završetka školovanja u sklopu EQAVET NRP projekta zajedno s predstavnicima Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih 15. i 16. listopada 2018. godine posjetili su Biotehniški izobraževalni center (BIC) Ljubljana u Sloveniji. Svrha posjeta bila je upoznavanje sa sustavom osiguravanja kvalitete s naglaskom na praćenje učenika nakon završetka školovanja. 

17. i 18. rujna 2018. godine u Stockholmu je organizirana aktivnost vršnjačkog učenja (PLA – peer learning activity). Dvodnevnu aktivnost organizirali su švedski EQAVET NRP zajedno sa švedskom nacionalnom agencijom za obrazovanje Skolverket, a krovna tema aktivnosti bila je Prepoznavanje potreba za obrazovanjem i osposobljavanjem s perspektive tržišta rada kroz dijalog između sustava obrazovanja, dionika i društvenih partnera. PLA je okupio predstavnike 17 zemalja članica Europske unije te su njemu prisustvovale i predstavnice hrvatske Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih organizirala je dvodnevnu radionicu 29. i 30. svibnja 2018. godine u Zagrebu. U suradnji s vanjskim stručnjakom, školama je predstavljen prijedlog praćenja učenika po završetku školovanja usklađen s načelima EQAVET-a, različiti načini praćenja učenika na razini škole i sustava, mogućnosti korištenja dobivenih podataka o praćenju učenika od strane škola, sustava ili dionika, a kroz radionicu su pojašnjene i smjernice za implementiranje samog sustava praćenja. Na dvodnevnoj radionici sudjelovali su predstavnici škola iz 12 obrazovnih sektora.