Dana 22. studenog 2024. godine, održana je online pripremna radionica pod nazivom Transnational Peer Review at VET Providers Level - Training Part II kao dio zajedničke aktivnosti Erasmus+ projekta EQAVET NRP. Radionicu su zajednički organizirali i vodili predstavnici nacionalnih referentnih točaka (NRP) iz Hrvatske, Estonije, Finske i Slovenije, a za cilj je bio unaprijediti procese osiguravanja kvalitete u ustanovama za strukovno obrazovanje i osposobljavanje.

• Prvi dio pripremne radionice pružio je ključne informacije o projektnoj aktivnosti međunarodnih suradničkih procjena u okviru EQAVET NRP projekta. Ovaj segment istaknuo je ciljeve i prednosti sudjelovanja za strukovne škole i za one predstavnike u ulozi kolege sustručnjaka. Na taj način osigurano je da su svi sudionici, koji će proći kroz proces suradničke procjene, dobro informirani o opsegu i značaju projekta.
• Nakon toga je po jedan predstavnik strukovne škole iz svake od članica projekta predstavio specifične mjere osiguravanja kvalitete svoje ustanove. Prezentacija je također poslužila za pojašnjavanje razloga uključivanja u projekt i očekivanja od sudjelovanja u aktivnosti suradničke procjene. Svaka od 4 strukovne škole pripremila je kratku 5-minutnu prezentaciju o svojoj ustanovi i objasnila je koje područje kvalitete za suradničku procjenu su odabrali, a koje će procijeniti međunarodni kolege sustručnjaci

• Nakon kratke pauze započela je sesija koju je vodila stručnjakinja Keuda Group, Finska, a koja ima bogato iskustvo u organizaciji, sudjelovanju i provedbi suradničkih procjena. Ovaj segment, nazvan Peer Review Method Training Part II, uključivao je pregled prvog dijela pripreme s prijašnje radionice, a koji se fokusirao na 'Zašto' i 'Kako' provesti suradničke procjene. Drugi dio, na koji se voditeljica fokusirala u ovoj radionici, pružio je praktične primjere iz provedbe suradničke procjene uključujući Izvještaj o samovrjednovanju, posjet školi i završni izvještaj koji izrađuju kolege sustručnjaci, nudeći sudionicima sveobuhvatno razumijevanje procesa suradničke procjene. Drugi dio je također obuhvatio detaljne aktivnosti prije i nakon posjeta školi, kao što su priprema za intervjue (pitanja i strukturiranje razgovora) i pružanje početne usmene povratne informacije.

Nakon radionice sudionicima je poslan upitnik za povratne informacije, a događaj je ocijenjen kao veoma dobar, a sudionici su izjavili kako su opremljeni znanjem i alatima potrebnim za učinkovito provođenje suradničkih procjena. NRP-ovi iz Hrvatske, Estonije, Finske i Slovenije vjeruju da je uspjeh događaja korak u pravom smjeru za buduće širenje metode suradničke procjene na druge europske zemlje.