Objavljeno je istraživanje o kolegijalnoj procjeni u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju (Peer Review) autora Giorgia Allulija provedeno u prvoj polovici 2019. u suradnji s Tajništvom EQAVET-a. Istraživanje pruža uvide u koristi kolegijalne procjene za sustav, a obuhvaća, među ostalim, i kolegijalne procjene koje su organizirale referentne točke za Hrvatsku (Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih), Austriju, Finsku i Sloveniju u sklopu prethodnog EQAVET NRP projekta i u kojem su sudjelovale hrvatske strukovne škole i peerovi. 

Istraživanje je dostupno na poveznici.